Objetivos de la sesión:
1. Reconocer las visiones reducidas y deformadas que sobre la ciencia y la actividad científica se han transmitido en las clases de ciencias.
2. Generar la discusión frente al concepto de ciencia desde una perspectiva humana.
Desarrollo de la sesión:
1. Reflexión inicial: Contaminación del planeta/Abre los ojos. Este es un cortometraje del año 2018.
2. Actividad: Concepciones de ciencia.
Cada estudiante debe indagar con cinco personas distintas sobre lo siguiente:
a. ¿Qué es para usted la ciencia?
b. Hacer un dibujo sobre ¿cómo se imagina a una persona dedicada a la ciencia?
c. Describir las características físicas y sociales de una persona dedicada a la ciencia?
3. Del libro: ¿Cómo promover el interés por la cultura científica?, leer el capítulo 2 titulado: ¿Qué visiones de la ciencia y la actividad científica tenemos y transmitimos?
4. Actividad grupal: Cada grupo debe hacer un análisis de lo indagado con las personas sobre ciencia a la luz de la lectura del capítulo 2 planteada en el numeral 3.
5. Presentación: ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia?
6. Ver el video: El arte de enseñar ciencia, con Melina Furman y Gabriel Gelón.
Videos Complementarios:
1. Educar mentes científicas en la escuela, de Melina Furman.
2. Seminario de Educación Científica 2015. Melina Furman.
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