jueves, 14 de mayo de 2020

PRÁCTICA II: BÁSICA SECUNDARIA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ASIGNATURA: PRÁCTICA II: BÁSICA SECUNDARIA





Fuente: https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Ensenanza-de-las-ciencias-en-la


¡BIENVENIDOS!


La práctica pedagógica y educativa del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad del Tolima, se constituye en un componente fundamental para los procesos de formación de maestros. En este sentido, la Resolución 18853 de septiembre de 2017 plantea la práctica pedagógica y educativa como los procesos de apropiación de saberes y prácticas que conforman el ejercicio profesional del licenciado. Se entiende por práctica pedagógica el proceso de formación, conceptualización, observación, transposición, interacción o intervención, investigación, innovación y experimentación en escenarios escolares. En ella se reconocen la observación, la inmersión y la investigación, como ejercicios a partir de los cuales el futuro docente se apropia y comprende el sentido formativo de los escenarios propios del desempeño profesional. Se entiende por práctica educativa el proceso de formación, conceptualización, investigación e intervención adelantadas en múltiples contextos socioculturales y con diversos grupos poblaciones.

Como parte de la propuesta de la práctica pedagógica y educativa, durante los tres primeros semestres del programa se lleva a cabo la práctica de observación I, II y III, cuyo objetivo general es generar espacios de reflexión y formación Pedagógica en Instituciones Educativas, facilitando la inmersión a las dinámicas escolares por parte de los docentes en formación. En el caso específico de la Práctica II, sus acciones van encaminadas a la básica secundaria.

Para aportar al desarrollo de esta asignatura, se ha diseñado el presente blog, el cual se constituye en una mediación tecnológica, pedagógica y didáctica para dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, es así como se incluyen las diferentes sesiones durante el semestre con las actividades a realizar, las lecturas, las presentaciones, las formas de evaluación, entre otras.





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