UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
ASIGNATURA: PRÁCTICA II: BÁSICA SECUNDARIA
Fuente: https://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Ensenanza-de-las-ciencias-en-la
¡BIENVENIDOS!
La práctica pedagógica y
educativa del programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación
Ambiental de la Universidad del Tolima, se constituye en un componente
fundamental para los procesos de formación de maestros. En este sentido, la
Resolución 18853 de septiembre de 2017 plantea la práctica pedagógica y
educativa como los procesos de apropiación de saberes y prácticas que conforman
el ejercicio profesional del licenciado. Se entiende por práctica pedagógica el
proceso de formación, conceptualización, observación, transposición,
interacción o intervención, investigación, innovación y experimentación en
escenarios escolares. En ella se reconocen la observación, la inmersión y la
investigación, como ejercicios a partir de los cuales el futuro docente se
apropia y comprende el sentido formativo de los escenarios propios del
desempeño profesional. Se entiende por práctica educativa el proceso de
formación, conceptualización, investigación e intervención adelantadas en
múltiples contextos socioculturales y con diversos grupos poblaciones.
Como parte de la propuesta de la
práctica pedagógica y educativa, durante los tres primeros semestres del
programa se lleva a cabo la práctica de observación I, II y III, cuyo objetivo
general es generar espacios de reflexión y formación Pedagógica en
Instituciones Educativas, facilitando la inmersión a las dinámicas escolares
por parte de los docentes en formación. En el caso específico de la Práctica II, sus acciones van encaminadas a la básica secundaria.
Para aportar al desarrollo de esta asignatura, se ha diseñado el presente blog, el cual se constituye en una mediación tecnológica, pedagógica y didáctica para dinamizar el proceso de enseñanza y aprendizaje, es así como se incluyen las diferentes sesiones durante el semestre con las actividades a realizar, las lecturas, las presentaciones, las formas de evaluación, entre otras.
